State of the Commons 2022

State of the Commons 2022

Bu yazı Creative Commons CEO’su Catherine Stihler’in 11 Nisan 2023’deki blog yazısının çevirisidir. 2022 Creative Commons State of the Commons (Ortak Kaynaklar Durumu) yıllık raporunu sunmaktan mutluluk duyuyoruz. Bu rapor, geçtiğimiz yıl boyunca CC ve küresel topluluğumuzdan önemli yenilikleri, başarıları, işbirliklerini, görüşmeleri ve ortaklıkları vurgulamaktadır. 2022’de, CC lisanslamanın yirmi yılını ve sağladığı tüm çığır açan iş birliklerini kutlamaktan inanılmaz derecede […]

Açık Eğitim Kaynakları: Lisans Hakları ve Etik Kurallar

Creative Commons Türkiye Şube Lideri Orçun Madran Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nün 8 Mayıs 2020 Cuma günü düzenlediği Uzaktan Eğitim, İş ve Kariyer Çevrimiçi Konferansında “Lisans Hakları ve Etik Kurallar (Açık Lisanslar ve Creative Commons)” başlıklı bir sunum gerçekleştirdi. Sunumda açık lisanslar ve telif hakları ile ilgili genel bir bilgilendirmeden sonra açık eğitim kaynaklarında kullanılacak açık lisanslar, açık […]

Creative Commons 2015 Global Zirvesi’nin ardından

Creative Commons (CC) Global Zirvesi her iki yılda bir dünyanın farklı yerlerinde gerçekleşiyor. Bu yıl 14-17 Ekim tarihlerinde Güney Kore’de Seul kentinde gerçekleşen zirveye 80 farklı ülkeden yüzlerce CC temsilcisi ve gönüllüsü katıldı. Açılış konuşmalarını CC Kore Başkanı Jeong-Wook Seo ve Proje Lideri Jay Yoon’un yaptığı zirvenin sürpriz konuğu Creative Commons’ın kurucusu Lawrence Lessig oldu. Lessig, CC’nin doğuş hikayesini anlatırken […]

Webinar: Dünyada Açık Eğitim Trendleri ve Türkiye’de Durum

Dünyada 10-15 Mart tarihleri arasında kutlanan Açık Eğitim Haftası’nı 12 Mart günü webinar ile kutluyoruz. Açık Eğitim ücretsiz ve herkesin erişimine açık eğitimdir ve açık lisansların kullanıldığı ders malzemeleri ile gerçekleşir. Açık Erişim Haftası’nda herkes için ve her yerde var olan ücretsiz ve açık eğitim fırsatları hakkında farkındalık yaratmak amaçlanmaktadır. Bir Creative Commons Türkiye inisiyatifi olan Dünyada Açık Eğitim Trendleri ve […]